私密教学

匿名账号发来最后一问，程砚没有直接回答，而是公开说明隐私保护规则，提问者终于愿意线下见面。

林朵恢复服务器日志，发现泄露源头来自旧系统漏洞，程砚决定先修补漏洞再追责，避免更多学生受影响。

家长代表质疑匿名功能会纵容孩子隐瞒问题，程砚用真实案例说明安全倾诉能帮助孩子远离更大风险。

平台临时开设线下私密教室，学生们用纸条提问，程砚和林朵逐条回应，现场第一次没有嘲笑和起哄。

一张旧截图指向当年被误解的转学生，程砚找到当事人道歉，对方提供关键证据证明泄露并非学生所为。

林朵在代码里加入风险提醒，程砚坚持保留人工审核，两人争论后达成平衡，让技术不替代倾听。